• 羞耻感

    2010-03-10

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        我刚刚开始教书的那一年带的是后来被称为“那一届的九班”的一个班级。虽然自己现在很怀念他们,但事实上,这个班级能留存到今日的口碑全赖他们颓丧的班风和萧条的成绩。犹记第一次期中考试的分数出来以后我产生的深深挫败感。那一次考试让我见识了省重点中学的要求——与学生排名同步下发的还有教师的排位表,其实分数在同类班级里不算差,但我执教的“同类班级”是无疑是最低层次。看到自己的名字在一个序列里被放在了尾端,多少是一件郁闷的事。

        更郁闷的事是我把全班的试卷带回家做质量分析,一大半不及格的分数,用excel一边统计,一边就忍不住哭了,这是一种莫名其妙的羞耻感袭来——真的都很简单的问题,真的都讲了一遍又一遍,每天默写听写为什么就一点用都没有呢?这时候所有的挫败都已经变成了委屈,甚至是羞耻感——开始怀疑自己一天天的在讲台上表演有什么意义。你演的是一出喜剧也就罢了,偏偏自己沉浸在一出正剧了,碰上了一群笑得前俯后仰的观众,这时候唯一还有尊严的做法就是咬舌自尽。

        我在离开了当初的中学以后得到了一个很大的快慰,大抵是有旧日同事说我给学生打的底子好所以中考成绩还不错。我是一个很需要这种虚头八脑安慰的人,至少在某种程度上粘合了被我自己摔得七零八落的感情投入。

        结果,结果,结果我就是因为扛不住这种种种种——我就跑了!读书啊拍片啊,快乐了三年——没想到还是落了个教书的结果。今天把上学期的考卷批完了,郁闷地蹶了个跟头。

        这……怎一个惨不忍睹了得。

        如果说“没有不好的学生,只有不好的老师”这句话是对的,那我这远隔七年的失败重演是不是可以证明我的确一直不够好?又或者,这句话太绝对了因为学校教育本来就不可能完成一切,那么我自己还在坚持这个职业的意义是什么呢?或者不要说意义的问题了,我到底应该怎么教、怎么考?教学目标定在什么层级、考试怎么组织?

        看看几个在美国当助教的朋友,几乎也都在抱怨学生的问题。mujun想不通一个简单的数学公式为什么常春藤的学生会无法理解,静宇和YQ都曾和我说过学生“上课完全没听懂,不知道他们在干些什么”。

        我们几个都是80前后生人,都算是抱怨过教育体制、体会过成长烦恼、心里有主意、脑后有反骨的人。如我等,不会是扯出“一代不如一代”这种鬼话的人,平日里和学生们不乏交流,甚多愉快。于是百思不得其解的是,现在这个结果,到底是怎么回事呢?

        想想自己上一学期的折腾,再看看今天这个极简单试卷的最后分数,实在是心凉得很。而不管怎么说,这惨淡的分数里总还有教师的责任吧,我现在充满了羞耻感,无颜自对、痛不欲生……

        而且我居然在下班两小时后还坐在办公室翻这堆卷子,在想上学期的课到底问题出在哪里了。不管问题出在哪里,总之自信再次全线崩塌。

        唉……

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    评论

  • 像单恋。。。囧
    回复rui说:
    那一届的九班学生真身留言,囧。
    2010-04-11 23:25:29
  • 赵徇姐姐你好,我去年大学毕业时拍了个短短的纪录片,虽然除了我们老师外没人称赞我们的作品,我们对纪录片的认识也只是刚起步,但我们由此开始喜欢纪录片。所以很感谢我们的纪录片老师,他让我们认识到一个以前一无所知的电影领域。
    我想,在电影学院以外的大学教纪录片可能更辛苦,因为我们学院在这个领域是完全空白而且不被重视,但我们老师跟你们一样热爱纪录片,所以努力推广它,让更多大学生喜欢纪录片而且动手去拍。
    回复akirapu说:
    好老师啊!加油!
    2010-03-15 20:00:19
  • 所以,请你不要灰心,一定要加油哦!!
    回复akirapu说:
    (*^__^*)
    2010-03-15 20:00:01
  • 我没羞耻感啊,我觉得我绕了大半个地球跑来给美国人教数学,这是……这是在支教啊!太光荣了哦耶……
    回复mujun说:
    赞!你这句话要赞!mujun你真棒!
    2010-03-15 19:59:52
  • 这就跟我听到学生一天到晚蹦出【自己浪费了四年,啥也没学到,还不如不读大学】这样的论调后,那气急败坏的情绪是一样的,会觉得感情白投入了…白跟他们耗一起了,是不是应该无欲无求呢。
    还是修炼的不够,遇到问题总是手足无措的时候多,只能宽慰自己,慢慢来吧,来日方长…
    回复甲子说:
    来日方长四字贴切!
    2010-03-15 20:10:35
  • 学生自己看到成绩都没有那个什么羞耻感了,反而老师有,赞!

    回复风云天罡说:
    别赞了,我在挠墙,挠挠。
    2010-03-15 20:10:13