• 江金霖·《我爱小魔头》

    2009-10-04

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        笑,这片子是不是应该拿来和《两个季节》类比?江金霖的《我爱小魔头》,华语纪录片节2009短片组亚军。

        因为教育题材太集中,华语纪录片节2009组织了一次研讨会。我当时说,也许是因为,我们这一代成长中最重要的事情的确就是被教育,我们最重要的生命体验就在学校,所以我们天然会关注教育题材。

        两岸的学校,一样有关爱有哭泣,有歌唱有体罚。《我爱小魔头》比我做得精巧很多,也更温暖。但的确,《两个季节》是带着批判在做的。

        台湾纪录片,尤其是短片,真是越做越好。该让我们琢磨的事情太多。

        1.年轻导演的培养方式。本片片尾感谢名单第一位是杨力洲,如上篇所述,吴乙峰常年带弟子拍摄。而大陆纪录片教学和纪录片创作的脱钩,纪录片创作者之间交流机会之少,批评意见的中庸化,都在妨害纪录片的发展。

        2.拍摄方式上,未见得短平快不能出好片子。《我爱小魔头》明显是断断续续拍的,并非长期跟拍,但是把控好时间点进入,想好整个片子的结构方式,把访谈的工作做好,一样可以做出好品质的片子。

        3.所以更进一步,还可以讨论所谓“专题片”的制作模式。

        4.《水蜜桃阿嬷》隶属于“一个台湾,两个世界”一系列的短片,《我爱小魔头》隶属于公视教改系列十。我们的电视台,从未见有这般魄力敢用一个系列的投资直面现实的。针对台湾教育问题,公视可以投资教育题材纪录片一直投到系列十,以纪录片的电视台播放和传媒影响力图改变教育现状,这种互动在大陆纪录片界完全不可想象。

        5.我们真的太缺乏关于“普通人”的纪录片。不是边缘群体,不要政治隐喻,就是忠实纪录我们身边最平常的生活,发现生活中动人的细节和感人的力量,这样的影片,太少了。

        6.台湾纪录短片大量采用的动画形式,一方面是针对收视的考虑,另一方面也可窥见产业已近形成,有丰足的资源可以动用。相对大陆纪录片制作的粗糙,太让人羡慕。

        7.全引台湾某购物网站本片简介:“當台灣的教學生態不斷在扼殺老師的教學熱忱時,位於新店市青潭國小任教七年的王琬婷老師仍保持著一顆赤子之心,用滿腔的熱情給予學生應得的學習環境。王琬婷始終讓自己維持滿溢的精力,帶領學生用樂觀的態度去學習一切事物。自己的作風讓她在校園裡惹來許多爭議,但她從不會犧牲學生的利益向封建的教學生態低頭。反而,若自己在教室裡犯了錯,她卻能以謙卑的心向同學承認!在王琬婷身上,我們也許看不出什麼華麗的教學技巧,卻看的到現今台灣校園裡逐漸喪失的最樸實而珍貴的教學態度!”(上文中下划线是我所加。)

        8.本片下载请点击:  《我爱小魔头》

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