• 当梦想变成惨淡面容

    2004-06-27

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        天天都有朋友在告诫我:你要做个好教师!他们中间,不乏玩世不恭者,在这件事情上面却格外认真,大概谁都知道“老师”这两个字上面承载的份量。

        只是我自己很累了——累到心力交瘁。在这个重点中学的招牌下面,我带着两个最差的班。一个是永远的吵闹,一个是永恒的厌学。而头顶上还有不会休止的升学率的压力。看了很多校园剧,都那么理想——我也曾想用文学温暖孩子们的心,但这一切却都是徒劳。一个人的力量和一个家庭、一个社会去搏斗,显得那么弱小。一个接一个的问题孩子,一桩接一桩的大小事件——当学校按成绩分出班级,就已经意味着有一些班级是出奇的温顺,而我必须面对没完没了的麻烦。一次次的鼓起勇气面对,一次次的失败。

        我不曾料到今天,尽管我知道梦想与现实中间有永远的鸿沟也没有想到今天的局面。我天天听着孩子口中污秽的咒骂,我天天面对可以到学校胡搅蛮缠的家长。于是终于知道这个世界是不公平的,一些人在他们十二三岁时,就已经不得不把自己放到社会的最底层。而学校的教育力量几乎微弱到可以忽略不计。那么好,用自己的个人力量来试一试,但每天又有多少时间可以与他们交谈?我在逼他们做眼保操、逼他们交作业、逼他们控制上课讲话音量的战争中苦笑。

        曾经很多次尝试用一节快乐的课吸引他们的注意,但每一次都是失败——我不相信这是我的水平问题,因为同样的课曾让另外的孩子或欢笑或泪流。但为什么,已经降低了那么多难度,已经将态度放到那么温婉,却还是不能制止一个班六十多个学生里四十多个讲话的声音?

        那些在家只负责打麻将,然后到学校来拍老师桌子的家长——叫我怎样面对他们只顾着网络游戏和闲逛的孩子?

        即便是让我们通通的付出一切,就可以扭转这样无奈的教育么?我们的国家,究竟是需要成绩单上的分数,还是一个个健康的少年?谁可以力挽狂澜,救救孩子!


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    评论

  • 救救孩子!会这样想,说明梦想还有色彩,任何社会都有缺陷,有孩子就有拯救的希望。
  • 你我的力量都是有限的,但求问心无愧.

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